2022—2023学年度第二学期

学校工作计划

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。要以二十大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，凝心聚力抓质量，一心一意谋发展，着力推进学校党建高质量发展，教育教学高质量运行，学校管理治理高质量提升，安全后勤工作高质量保障，实现学校办学水平再上新台阶。

一、推动党建工作提质增效，强化党建引领 激励担当作为。

1.学习宣传贯彻党的二十大精神。抓好学校党建工作，首先要抓好学习宣传贯彻党的二十大精神。要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为当前和今后一个时期最重要政治任务。制定详细学习计划，重视理论学习的系统性，加强政治理论学习与教育教学实际相结合，在学中做，在做中学，将学习引向深入。

2.严格党员教师队伍管理。不断创新党组织生活方式，落实“第一议题”，规范开展“三会一课”和主题党日活动，常态化组织党员志愿服务。要广泛征求党员意见建议，优化创新组织生活，以举办业务竞赛、开展演讲比赛、讲党史故事等形式，丰富活动载体，提升活动体验和实效性。继续实行党员积分管理制度，严格党员队伍管理，坚持党性教育与师德建设一体化推进，加强党员队伍的宗旨意识、担当意识，深入开展“我为群众办实事”活动，争做优秀共产党员，争创先进党组织。

3.抓好意识形态工作。认真落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》及上级有关文件规定，把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，坚持将意识形态工作与党建工作、教育教学工作同研究同部署同推进。坚定社会主义办学方向，讲好意识形态专题党课，密切关注师生意识形态状况，及时摸排和化解矛盾，科学处置各种敏感问题。组织校内教材教辅及课外读物排查，落实“三审三校”制度，加强校内宣传阵地建设。

4.强化师德师风建设。组织政治理论学习，安排师德师风专题教育，签订师德师风承诺书，开展漠视损害群众利益专项整治活动，评选先进，树立典型，提高教师政治素养和师德修养。加强思政课教师队伍建设，发挥好思政课的作用，营造全员育人良好氛围，努力挖掘各学科的育人功能与价值，推进落实习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观进校园进课堂进头脑。

倡导建构简单、友善、真诚、和谐的工作氛围，亲、清的同事关系，提倡君子之交淡如水。同事之间虽难免远近亲疏，但要划出公私分明的界限，在工作上不掺杂私人感情，不搞小圈子、小团伙。坚决批评和抵制拉帮结派、飞短流长，防止和纠正厚此薄彼、优亲厚友。要旗帜鲜明地倡导“不让老实人吃亏”，同时凝聚共识、上下同心，堤防投机钻营者得利。管理层要以上率下，持续努力，引导教职工将精力聚焦于工作，多琢磨事、少琢磨人，减少无谓的内耗。

5.推进党风廉政工作。党的二十大报告指出，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，必须持之以恒推进全面从严治党。党总支将统筹好全年工作安排，层层签订廉政责任书，开展好警示教育，上好廉政党课。落实制度，完善流程，严格执行“三重一大”有关规定，加强风险评估与防控，以“严管就是厚爱”的正确态度，发现和封堵各种管理漏洞。大力加强行风建设，禁止党员及教师接受家长、管理服务对象的礼金礼品及宴请，消除任何形式的“微腐败”，营造校园风清气正、积极奋进的工作氛围。

6.做好工会工作。学校工会要团结全校教职工，围绕学校中心工作，落实学校党总支要求，发挥工会组织的桥梁纽带作用，积极参与学校“三重一大”民主监督，推进校务公开。积极开展教职工业务学习竞赛和丰富多彩的文体活动，做好困难职工救助及献血献爱心等活动。

7.实施依法治校。建立健全以章程为核心的现代学校制度，完善校内治理体系，推进党组织领导下的校长负责制实施。不断完善学校管理制度，结合教育改革发展形势及时做好制度的“立改废”，保证各项制度内容合理合法、运行严谨有效。要高度重视健全未成年人权益保护机制，完善申诉制度、听证制度，设立投诉举报受理与处置机制，有效化解家校纠纷，依法保障师生的合法权益，推进和谐校园建设。

二、加固立德树人教育根本，提高德育工作质量

1.建设高素质班主任队伍。指导班主任加强教育理论学习，通过走出去、请进来等办法，组织班主任业务培训，学习教育法规及先进的管理方法，提高管理水平，打造一支理论水平高、实践能力强的高素质班主任队伍。加强年级组管理职能，按照责权利统一的原则，提高年级组自主权，进一步发挥年级组在教学、管理中的组织领导、沟通协调作用。加强班主任工作引领与指导，通过每周一班主任例会，及时总结和点评，指导班级工作少走弯路。围绕培育社会主义核心价值观，上好每周一的班会课，对学生进行生涯指导，开展爱国主义、理想信念教育，保护环境、志愿服务、文明礼仪教育，吃苦耐劳、健全人格、身心健康等系列主题教育，形成科学的育人导向，促进学生健康成长。建立班主任工作考核档案，对班级工作计划和总结、主题班会教案、家长会记录单、主题教育活动方案等常规工作进行考核，并记入班级量化成绩。班级量化管理坚持日检查、周统计、月评比，对优秀班级颁发流动红旗，考核成绩与先进班集体、优秀班主任等荣誉评选紧密结合，对出现重大问题的班级实施一票否决。

2.开展“做校园之星、创特色班级”主题教育实践活动。2月中旬，对上学期开展的“做文明学生、创文明班级、建文明校园”主题教育活动进行总结，对校级文明学生、优秀班干部和文明班级进行表彰。同时，启动“做校园之星、创特色班级”主题教育实践活动，安排各班级参照诚信、自强、助人、合作、节俭、学习、守纪、环保、艺术、体育等十项指标，每周评选某一方面突出的一名学生为班级之星，在班级进行宣传并上报学校。5月份，根据各班推荐情况，在全校范围内评选“十大校园之星”。通过多维度评价评选，让每一种长处都有机会闪光，让每一种优秀都有展示的舞台，营造多元发展的氛围。学校还将综合班级量化考核、班级互评、考察访谈等情况，评出“十佳特色班级”，以先进个人和优秀团队的榜样力量教育学生，用正确的荣誉观、价值观引导学生。

3.抓好系列主题教育。2月份加强对学生的养成教育，督促学生形成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。3月份做好安全教育，帮助学生增强安全意识。4月份开展团员纳新，对学生进行革命传统教育，引导学生树立科学世界观和人生观。5月份组织高三学生成人礼，培养学生的公民意识。6月份组织端午节活动，进行优秀传统文化教育。

4.实施全员育人，抓好学风班风建设。以实施《常规教学过程性评价办法》为契机，切实扭转“只管教不管学”的现象，形成“学生管理不只是班主任的职责，也是所有教师的义务”的导向，真正落实教师一岗双责，形成齐抓共管的良好局面。年级组、班主任要发挥好核心枢纽作用，组织各科教师对学情常汇集、勤会诊，要想方设法找准问题、探究原因，调动学生学习的积极性，营造同学之间比学赶帮超的浓厚氛围，努力提升学风和班风。

5.发挥共青团及学生会作用。校团委要认真开展学习宣传贯彻党的二十大精神活动，深入学习习近平总书记关于青年、关于教育的重要论述，带领全体团员学生坚定理想信念、锤炼高尚品格、培养创新精神、增长能力才干，永远保持奋斗精神。要加强团组织建设，做好团员纳新工作，组织好爱党爱国爱社会主义教育，开展好“清明节”“劳动节”“青年节”“建党节”等节庆活动。加强学生会建设，开学初组织学生会值勤人员会议，3月份召开第22次学生代表大会，进行学生会换届选举。以学生会为依托，办好校园广播站、宣传栏和校刊，发挥小记者团的作用，积极宣传学校，丰富校园生活。

6.抓好德育常规工作。继续实施“班级日志”制度。班委要配合任课教师做好每节课学生出勤和纪律的记录，做好两操、卫生、校园纪律、班级活动等常规管理情况记录；班主任要及时查看班级日志记录情况，发现和解决班级管理中存在的问题，并在期中、期末送交德育处检查备案。

实施学生会带领下的年级轮流值勤制度。在学生检查基础上，德育处组织年级组长和班主任参与检查，学校领导和德育工作人员进行不定时抽查，三者综合计入量化分，以保证考核的公正客观。

严格落实《学生请销假制度》。借助钉钉考勤系统，各班要进一步规范请假审批流程，把学生考勤情况纳入学生素养评价，德育处要将出勤率计入班级量化考核，控制学生请假频次，严肃考勤纪律，杜绝旷课逃课。

规范中学生形象。统一校服和发型，不准染发、烫发，严禁佩带首饰。各班级做好日常检查和保持，各年级经常有针对性地检查和督促，德育处组织专项检查，及时纠正纠正偏差，维护良好的校园风气。

以讲究卫生、清洁环境为载体，对学生开展劳动教育。统一划分校园卫生区，统一检查标准，每周开展一次卫生大扫除。组织各班卫生委员参加卫生检查评比，在检查中学榜样、找差距，以便自我整改提高。教育和纠正学生乱丢垃圾等不文明现象，养成良好的卫生习惯。

加强课间操和眼保健操管理，保证出操人数和做操质量，不定期组织检查评比。根据疫情防控形势变化，优化体育课和课间操活动方式，提升学生身体素质。

做好住校生管理。开展文明宿舍和表扬宿舍评比制度，教育学生遵守作息时间，遵守宿舍纪律，爱护公物财产。德育处会同班主任每周对宿舍进行一次专项检查，督促和支持宿舍管理人员既认真检查、严格要求，又关心爱护学生、及时帮助学生解决生活中的困难，创建良好的住宿环境。

7.做好学生心理健康工作。采取黑板报、校园广播、主题班会、校刊等形式宣传心理健康知识，举办心理健康讲座。结合学生的年级、年龄特点及班级实际情况，设计内容适宜的心理健康班会课。面向全体学生进行心理健康调查，对调查数据进行分析、统计、建档，并有针对性地开展心理帮扶。灵活采取当面咨询、电话咨询、QQ咨询、E—mail咨询等个体咨询方式，满足不同学生的咨询需求。咨询室周一至周五课外活动提供现场咨询服务。

8.织密织牢“三结合”教育网络。进一步发挥校务委员会、家长委员会职能，构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，优化教育环境。完善班级、年级和学校三级家长委员会。开好家长会、举办家长开放周、利用家访、电话、钉钉群等联系方式，与学生家长建立密切沟通，协同对学生教育的内容、方式和方法，形成教育合力。

9.组织系列文体活动。发挥特色办学优势，广泛开展健康向上的文体活动，完成第十一届校园体育节，举办田径运动会和校园文化艺术节。以丰富的文体活动发展学生的兴趣特长，引导高雅的审美情趣和生活方式。

三、强化理念引领，规范教学管理，向有效教学和高效课堂要质量。

1.向管理要质量。认真落实《教师六要六不准》，加大教学管理力度，强化教学纪律的刚性约束，进一步扭转“宽松软”“慵懒散”状况，加强“严紧实细”的工作作风。在前期试行的基础上，本学期拟正式推行《常规教学过程性评价办法》，督促教师向课堂管理要质量。充分发挥党员教师和模范骨干教师的引领作用，大力弘扬敬业奉献精神。

2.抓实抓细教学常规。落实国家课程安排和《山东省中小学教学基本规范》，开齐课程，开足课时，规范做好教师管理、教研管理和备课管理；健全教学工作例会制度，健全教师业务档案；规范教材和教辅资料管理，杜绝商业广告进校园。加强教师备课、作业批改检查力度，教案撰写要规范，提倡二次备课，禁止照抄现成教案和课件；要重视高效课堂研究，处理好预设与生成的关系，面向全体学生，运用启发式、讨论式、参与式教学方法，倡导自主、合作、探究式学习，积极探索现代教育技术与课堂教学的深度融合，避免独角戏、满堂灌。重视课后教学反思，及时反馈矫正教学环节。作业布置关注学生的个体差异，增加作业的层次性、适应性和可选择性，作业批改要及时准确，书面作业要全批全改，不通过微信、QQ群等布置作业，大力倡导教师课后辅导、作业面批面改等活动。规范课堂教学行为，上课不使用方言，不携带使用手机，不迟到早退，不中途离开教室，未经教务处同意不随意调课缺课，严禁酒后上课。图书室、阅览室、微机室及画室、琴房等功能室要规范管理，充分发挥功能作用，做好使用记录。强化服务意识，做好教学设备的更新维护，规范学籍管理、综合素质评价、继续教育培训等工作。

3.做好新高一学生的招生工作。尽早着手招生宣传工作，一是加强与初中学校的对接，二是争取更为合理的招生录取政策，将适合高中教育的学生招进来、培养好。进一步优化专业考试方案和流程，确保公平公正和严谨周密。调试好学校门户网站，做好信息采集、简章发布及成绩公示等招生工作。

4.做好高考备考及服务工作。立足今年艺考人数增加、竞争更加激烈的高考形势，细致做好学生分流工作，帮助学生合理定位、目标明确、学有所成。召开高三全体教师教学计划交流会和学生收心动员大会，增强内驱力，激发师生文化冲刺备考的干劲和决心。文化课备考时间紧迫，高三教师要熟悉考点考纲、精心备课，提高课堂讲授和推荐习题的科学性、实效性。组织好高考模考，发挥考试的检查督促作用，提升学生考试适应能力，培养学生细心、耐心、每分必争的良好心理品质。班主任和教师也要做好学生的考前心理辅导等工作，以平和稳健的心态复习备考、应对考试，争取最好的成绩。

5.组织好高一合格考和期中、期末教学检测。合理安排阶段性学习检测，重点组织好期中和期末考试，做好教学质量分析评价，发挥其必要的导向激励作用；受疫情影响，上学期几个月的线上教学，导致学生学习态度下滑，学业基础不扎实。本学期高一学生将要参加第一次合格考，为保障学生考试顺利通过，必须着力提升整体学习风气，保障在校学习时间及学习效率，重视课堂讲练效率，抓好课下复习巩固。要汲取往届学生的经验和教训，针对各科学情实际，重点突破化学、生物、历史等困难学科，学考合格率全部达到85%以上。

6.发挥教科研引领作用，促进教师专业化成长。组织指导全体教师认真完成上级教育部门安排的远程研修，扎实做好教师专业化发展全员培训，重视典型案例的积累和精心打磨。积极参加各级各类业务培训，采取走出去请进来等办法，扩大教师交流学习的空间。进一步规范教研组专题教研和备课组集体备课，重过程求实效；实践运用去年信息技术2.0应用能力培训的技能，潜心探索现代教育技术和学科教学深度融合的途径，组织好教学微课微视频设计活动；认真组织、扎实推进，完成学校承担的科研课题研究工作；积极搭建平台，组织开展好各类业务竞赛活动；继续开展新课标学习，学深弄懂悟透新课标理念，切实转变教育教学观念和方式。

7.探索开发校本课程，推动特色创新。我校作为一所音体美特色办学的普通高中，目前办学特色不鲜明，艺术氛围不浓厚，特色办学品牌不突出。为进一步推动特色创新，本学期拟制定和实施《校本课程开发与实施方案》，鼓励教师立足本人时间精力、兴趣特长，以自愿原则开发学校校本课程，开展课外兴趣小组活动。实施校本课程的工作量计入教师本人的周课时量，若连续组织开展活动一学期以上，还可以课外辅导员的身份累积任职资历，参加职称评审时在资历计算上与班主任享有同等待遇。

8.做好青年教师的培养工作。近几年，老教师退休和年轻人入职的新老更替加快，青年教师越来越成为学校的重要力量。要采取有效有力措施，促进青年教师健康成长。落实好指导教师“一对一”的传帮带，多听课，指导好青年教师的日常教学。青年教师要制定个人职业规划和年度读书计划，主动学习教育政策法规、业务知识技能，每学期至少精读一本教育专著，认真撰写读书笔记和心得，认真撰写教学反思。青年教师的教案须经指导教师审阅，不断改进完善。青年教师要积极参加学校科研课题组的活动，增强科研意识，做好课题研究工作，以科研带动教学水平的稳步提高。

四、标本兼治、注重预防，做好校园安全工作

1.完善制度，落实安全工作责任制。贯彻落实好《山东省学校安全条例》，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，着力抓好制度的贯彻落实。强化学校安全主体责任，坚持“谁主管、谁负责”的原则，进一步整理完善安全管理责任清单，明确学校安全工作中教职工各自的职责和要求，做到安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责。

2.提升安全教育实效性。规范开展安全学习培训，组织好师生家长安全教育活动。利用安全平台、课堂教学、班会、晨会、校园广播等对师生普及防灾、自救、逃生的专业知识。落实“1530安全提醒”制度，强化交通安全、防火、防溺水、防踩踏、食品卫生、流行病防疫、心理健康等安全教育。

3.做好安全常规工作。严格校园封闭管理，严格控制校外人员、校外车辆进入校园。规范学生出入校门管理，请假学生要给予准确的出入授权，迟到的学生要有记录有统计，每月汇入班级量化考核。强化校园安保措施，预防校园暴力侵害。加强消防安全四个能力建设，常态化开展应急疏散演练，切实提升师生的安全防护意识和逃生自救能力。做好校园周边安全隐患排查，改善育人环境，维护良好的教学秩序。

4.持续做好新冠、流感等传染病防控工作。适应疫情防控工作的新形势，全校师生要充分认识校园人员密集、传染病高发的实际情况，继续保持高度警惕，采取有力措施，全面做好各种流行病的防控工作。要持续做好师生健康监测，避免安排尚在康复期学生参加剧烈活动，教室、宿舍、办公室每天三次开窗通风，定期对楼道楼梯、教室及功能室进行消毒，落实好学生因病缺勤病因追踪报告制度，确保师生健康和教学工作的顺利开展。

五、保障有力，服务到位，提高后勤工作质量

1.财务规范运作。严格执行上级规范办学规定及教育收费公示制度，建立健全长效管理机制，严格收费管理，做好新学期春季学费收缴工作，坚决杜绝出现任何教育乱收费情况。利用省市财政一体化新平台，落实内部控制规范，加强财务管理，积极与各部门协调，做好财务预算执行工作，营造立德树人、风清气正的教育生态。

2.改善办学条件。按照2023年度财务预算安排，规范运行学生课桌椅、图书、钢琴、多媒体设备等各项教育教学设施设备的招投标、采购及结算工作；维修南教学楼户外显示屏，维护校园监控设施及教学多媒体设备的正常使用。积极争取政策，实施旧宿舍楼内部安全维修项目，彻底解决宿舍楼内墙皮脱落、地面破损、水电设施老化等安全隐患，增设太阳能洗浴设备、学生床设施更新，以期改善师生的住宿条件，创造安全、舒适的学习生活环境。

3.服务教育教学。开学初，保证教学用品、办公用品和卫生用具及时发放到位，完善网上报修系统，落实“小修不过夜、大修不过三天”的工作规程，及时做好各项维护维修工作。

4.建设“节约型”校园。坚持教育和管理并举，从细节入手，加大“长明灯、长流水、不关空调”等浪费现象的检查通报力度；落实好对教学设施设备、电教器材、门窗、桌椅、空调等公物的管理制度，责任到人，创建“节约型校园”。

5.推进垃圾分类工作。积极创建垃圾分类示范学校，按照创建要求，与其他部门协调配合，完善配备垃圾分类设施，建立垃圾分类相关制度和实施方案。利用春季有利时机，对校园绿化进行维护和提升，进一步美化校园环境。

6.加强食堂管理。完善管理机制，加强日常监督，在确保食品安全及营养健康的前提下，定期举办师生座谈和满意度问卷，征求师生意见建议，丰富花色品种，提高饭菜质量，最大限度满足广大师生的生活需要。

老师们，严冬即将过去，一个充满希望的2023年已经到来。在学校未来的发展道路上，仍有不少问题需要面对，不少困难亟待解决。让我们谨记习近平总书记鼓励“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”满怀信心，协力奋进，努力实现2023年高考的好成绩、办学的新突破，发展的新跨越。

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。要以二十大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，凝心聚力抓质量，一心一意谋发展，着力推进学校党建高质量发展，教育教学高质量运行，学校管理治理高质量提升，安全后勤工作高质量保障，实现学校办学水平再上新台阶。

一、推动党建工作提质增效，强化党建引领 激励担当作为。

1.学习宣传贯彻党的二十大精神。抓好学校党建工作，首先要抓好学习宣传贯彻党的二十大精神。要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为当前和今后一个时期最重要政治任务。制定详细学习计划，重视理论学习的系统性，加强政治理论学习与教育教学实际相结合，在学中做，在做中学，将学习引向深入。

2.严格党员教师队伍管理。不断创新党组织生活方式，落实“第一议题”，规范开展“三会一课”和主题党日活动，常态化组织党员志愿服务。要广泛征求党员意见建议，优化创新组织生活，以举办业务竞赛、开展演讲比赛、讲党史故事等形式，丰富活动载体，提升活动体验和实效性。继续实行党员积分管理制度，严格党员队伍管理，坚持党性教育与师德建设一体化推进，加强党员队伍的宗旨意识、担当意识，深入开展“我为群众办实事”活动，争做优秀共产党员，争创先进党组织。

3.抓好意识形态工作。认真落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》及上级有关文件规定，把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，坚持将意识形态工作与党建工作、教育教学工作同研究同部署同推进。坚定社会主义办学方向，讲好意识形态专题党课，密切关注师生意识形态状况，及时摸排和化解矛盾，科学处置各种敏感问题。组织校内教材教辅及课外读物排查，落实“三审三校”制度，加强校内宣传阵地建设。

4.强化师德师风建设。组织政治理论学习，安排师德师风专题教育，签订师德师风承诺书，开展漠视损害群众利益专项整治活动，评选先进，树立典型，提高教师政治素养和师德修养。加强思政课教师队伍建设，发挥好思政课的作用，营造全员育人良好氛围，努力挖掘各学科的育人功能与价值，推进落实习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观进校园进课堂进头脑。

倡导建构简单、友善、真诚、和谐的工作氛围，亲、清的同事关系，提倡君子之交淡如水。同事之间虽难免远近亲疏，但要划出公私分明的界限，在工作上不掺杂私人感情，不搞小圈子、小团伙。坚决批评和抵制拉帮结派、飞短流长，防止和纠正厚此薄彼、优亲厚友。要旗帜鲜明地倡导“不让老实人吃亏”，同时凝聚共识、上下同心，堤防投机钻营者得利。管理层要以上率下，持续努力，引导教职工将精力聚焦于工作，多琢磨事、少琢磨人，减少无谓的内耗。

5.推进党风廉政工作。党的二十大报告指出，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，必须持之以恒推进全面从严治党。党总支将统筹好全年工作安排，层层签订廉政责任书，开展好警示教育，上好廉政党课。落实制度，完善流程，严格执行“三重一大”有关规定，加强风险评估与防控，以“严管就是厚爱”的正确态度，发现和封堵各种管理漏洞。大力加强行风建设，禁止党员及教师接受家长、管理服务对象的礼金礼品及宴请，消除任何形式的“微腐败”，营造校园风清气正、积极奋进的工作氛围。

6.做好工会工作。学校工会要团结全校教职工，围绕学校中心工作，落实学校党总支要求，发挥工会组织的桥梁纽带作用，积极参与学校“三重一大”民主监督，推进校务公开。积极开展教职工业务学习竞赛和丰富多彩的文体活动，做好困难职工救助及献血献爱心等活动。

7.实施依法治校。建立健全以章程为核心的现代学校制度，完善校内治理体系，推进党组织领导下的校长负责制实施。不断完善学校管理制度，结合教育改革发展形势及时做好制度的“立改废”，保证各项制度内容合理合法、运行严谨有效。要高度重视健全未成年人权益保护机制，完善申诉制度、听证制度，设立投诉举报受理与处置机制，有效化解家校纠纷，依法保障师生的合法权益，推进和谐校园建设。

二、加固立德树人教育根本，提高德育工作质量

1.建设高素质班主任队伍。指导班主任加强教育理论学习，通过走出去、请进来等办法，组织班主任业务培训，学习教育法规及先进的管理方法，提高管理水平，打造一支理论水平高、实践能力强的高素质班主任队伍。加强年级组管理职能，按照责权利统一的原则，提高年级组自主权，进一步发挥年级组在教学、管理中的组织领导、沟通协调作用。加强班主任工作引领与指导，通过每周一班主任例会，及时总结和点评，指导班级工作少走弯路。围绕培育社会主义核心价值观，上好每周一的班会课，对学生进行生涯指导，开展爱国主义、理想信念教育，保护环境、志愿服务、文明礼仪教育，吃苦耐劳、健全人格、身心健康等系列主题教育，形成科学的育人导向，促进学生健康成长。建立班主任工作考核档案，对班级工作计划和总结、主题班会教案、家长会记录单、主题教育活动方案等常规工作进行考核，并记入班级量化成绩。班级量化管理坚持日检查、周统计、月评比，对优秀班级颁发流动红旗，考核成绩与先进班集体、优秀班主任等荣誉评选紧密结合，对出现重大问题的班级实施一票否决。

2.开展“做校园之星、创特色班级”主题教育实践活动。2月中旬，对上学期开展的“做文明学生、创文明班级、建文明校园”主题教育活动进行总结，对校级文明学生、优秀班干部和文明班级进行表彰。同时，启动“做校园之星、创特色班级”主题教育实践活动，安排各班级参照诚信、自强、助人、合作、节俭、学习、守纪、环保、艺术、体育等十项指标，每周评选某一方面突出的一名学生为班级之星，在班级进行宣传并上报学校。5月份，根据各班推荐情况，在全校范围内评选“十大校园之星”。通过多维度评价评选，让每一种长处都有机会闪光，让每一种优秀都有展示的舞台，营造多元发展的氛围。学校还将综合班级量化考核、班级互评、考察访谈等情况，评出“十佳特色班级”，以先进个人和优秀团队的榜样力量教育学生，用正确的荣誉观、价值观引导学生。

3.抓好系列主题教育。2月份加强对学生的养成教育，督促学生形成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。3月份做好安全教育，帮助学生增强安全意识。4月份开展团员纳新，对学生进行革命传统教育，引导学生树立科学世界观和人生观。5月份组织高三学生成人礼，培养学生的公民意识。6月份组织端午节活动，进行优秀传统文化教育。

4.实施全员育人，抓好学风班风建设。以实施《常规教学过程性评价办法》为契机，切实扭转“只管教不管学”的现象，形成“学生管理不只是班主任的职责，也是所有教师的义务”的导向，真正落实教师一岗双责，形成齐抓共管的良好局面。年级组、班主任要发挥好核心枢纽作用，组织各科教师对学情常汇集、勤会诊，要想方设法找准问题、探究原因，调动学生学习的积极性，营造同学之间比学赶帮超的浓厚氛围，努力提升学风和班风。

5.发挥共青团及学生会作用。校团委要认真开展学习宣传贯彻党的二十大精神活动，深入学习习近平总书记关于青年、关于教育的重要论述，带领全体团员学生坚定理想信念、锤炼高尚品格、培养创新精神、增长能力才干，永远保持奋斗精神。要加强团组织建设，做好团员纳新工作，组织好爱党爱国爱社会主义教育，开展好“清明节”“劳动节”“青年节”“建党节”等节庆活动。加强学生会建设，开学初组织学生会值勤人员会议，3月份召开第22次学生代表大会，进行学生会换届选举。以学生会为依托，办好校园广播站、宣传栏和校刊，发挥小记者团的作用，积极宣传学校，丰富校园生活。

6.抓好德育常规工作。继续实施“班级日志”制度。班委要配合任课教师做好每节课学生出勤和纪律的记录，做好两操、卫生、校园纪律、班级活动等常规管理情况记录；班主任要及时查看班级日志记录情况，发现和解决班级管理中存在的问题，并在期中、期末送交德育处检查备案。

实施学生会带领下的年级轮流值勤制度。在学生检查基础上，德育处组织年级组长和班主任参与检查，学校领导和德育工作人员进行不定时抽查，三者综合计入量化分，以保证考核的公正客观。

严格落实《学生请销假制度》。借助钉钉考勤系统，各班要进一步规范请假审批流程，把学生考勤情况纳入学生素养评价，德育处要将出勤率计入班级量化考核，控制学生请假频次，严肃考勤纪律，杜绝旷课逃课。

规范中学生形象。统一校服和发型，不准染发、烫发，严禁佩带首饰。各班级做好日常检查和保持，各年级经常有针对性地检查和督促，德育处组织专项检查，及时纠正纠正偏差，维护良好的校园风气。

以讲究卫生、清洁环境为载体，对学生开展劳动教育。统一划分校园卫生区，统一检查标准，每周开展一次卫生大扫除。组织各班卫生委员参加卫生检查评比，在检查中学榜样、找差距，以便自我整改提高。教育和纠正学生乱丢垃圾等不文明现象，养成良好的卫生习惯。

加强课间操和眼保健操管理，保证出操人数和做操质量，不定期组织检查评比。根据疫情防控形势变化，优化体育课和课间操活动方式，提升学生身体素质。

做好住校生管理。开展文明宿舍和表扬宿舍评比制度，教育学生遵守作息时间，遵守宿舍纪律，爱护公物财产。德育处会同班主任每周对宿舍进行一次专项检查，督促和支持宿舍管理人员既认真检查、严格要求，又关心爱护学生、及时帮助学生解决生活中的困难，创建良好的住宿环境。

7.做好学生心理健康工作。采取黑板报、校园广播、主题班会、校刊等形式宣传心理健康知识，举办心理健康讲座。结合学生的年级、年龄特点及班级实际情况，设计内容适宜的心理健康班会课。面向全体学生进行心理健康调查，对调查数据进行分析、统计、建档，并有针对性地开展心理帮扶。灵活采取当面咨询、电话咨询、QQ咨询、E—mail咨询等个体咨询方式，满足不同学生的咨询需求。咨询室周一至周五课外活动提供现场咨询服务。

8.织密织牢“三结合”教育网络。进一步发挥校务委员会、家长委员会职能，构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，优化教育环境。完善班级、年级和学校三级家长委员会。开好家长会、举办家长开放周、利用家访、电话、钉钉群等联系方式，与学生家长建立密切沟通，协同对学生教育的内容、方式和方法，形成教育合力。

9.组织系列文体活动。发挥特色办学优势，广泛开展健康向上的文体活动，完成第十一届校园体育节，举办田径运动会和校园文化艺术节。以丰富的文体活动发展学生的兴趣特长，引导高雅的审美情趣和生活方式。

三、强化理念引领，规范教学管理，向有效教学和高效课堂要质量。

1.向管理要质量。认真落实《教师六要六不准》，加大教学管理力度，强化教学纪律的刚性约束，进一步扭转“宽松软”“慵懒散”状况，加强“严紧实细”的工作作风。在前期试行的基础上，本学期拟正式推行《常规教学过程性评价办法》，督促教师向课堂管理要质量。充分发挥党员教师和模范骨干教师的引领作用，大力弘扬敬业奉献精神。

2.抓实抓细教学常规。落实国家课程安排和《山东省中小学教学基本规范》，开齐课程，开足课时，规范做好教师管理、教研管理和备课管理；健全教学工作例会制度，健全教师业务档案；规范教材和教辅资料管理，杜绝商业广告进校园。加强教师备课、作业批改检查力度，教案撰写要规范，提倡二次备课，禁止照抄现成教案和课件；要重视高效课堂研究，处理好预设与生成的关系，面向全体学生，运用启发式、讨论式、参与式教学方法，倡导自主、合作、探究式学习，积极探索现代教育技术与课堂教学的深度融合，避免独角戏、满堂灌。重视课后教学反思，及时反馈矫正教学环节。作业布置关注学生的个体差异，增加作业的层次性、适应性和可选择性，作业批改要及时准确，书面作业要全批全改，不通过微信、QQ群等布置作业，大力倡导教师课后辅导、作业面批面改等活动。规范课堂教学行为，上课不使用方言，不携带使用手机，不迟到早退，不中途离开教室，未经教务处同意不随意调课缺课，严禁酒后上课。图书室、阅览室、微机室及画室、琴房等功能室要规范管理，充分发挥功能作用，做好使用记录。强化服务意识，做好教学设备的更新维护，规范学籍管理、综合素质评价、继续教育培训等工作。

3.做好新高一学生的招生工作。尽早着手招生宣传工作，一是加强与初中学校的对接，二是争取更为合理的招生录取政策，将适合高中教育的学生招进来、培养好。进一步优化专业考试方案和流程，确保公平公正和严谨周密。调试好学校门户网站，做好信息采集、简章发布及成绩公示等招生工作。

4.做好高考备考及服务工作。立足今年艺考人数增加、竞争更加激烈的高考形势，细致做好学生分流工作，帮助学生合理定位、目标明确、学有所成。召开高三全体教师教学计划交流会和学生收心动员大会，增强内驱力，激发师生文化冲刺备考的干劲和决心。文化课备考时间紧迫，高三教师要熟悉考点考纲、精心备课，提高课堂讲授和推荐习题的科学性、实效性。组织好高考模考，发挥考试的检查督促作用，提升学生考试适应能力，培养学生细心、耐心、每分必争的良好心理品质。班主任和教师也要做好学生的考前心理辅导等工作，以平和稳健的心态复习备考、应对考试，争取最好的成绩。

5.组织好高一合格考和期中、期末教学检测。合理安排阶段性学习检测，重点组织好期中和期末考试，做好教学质量分析评价，发挥其必要的导向激励作用；受疫情影响，上学期几个月的线上教学，导致学生学习态度下滑，学业基础不扎实。本学期高一学生将要参加第一次合格考，为保障学生考试顺利通过，必须着力提升整体学习风气，保障在校学习时间及学习效率，重视课堂讲练效率，抓好课下复习巩固。要汲取往届学生的经验和教训，针对各科学情实际，重点突破化学、生物、历史等困难学科，学考合格率全部达到85%以上。

6.发挥教科研引领作用，促进教师专业化成长。组织指导全体教师认真完成上级教育部门安排的远程研修，扎实做好教师专业化发展全员培训，重视典型案例的积累和精心打磨。积极参加各级各类业务培训，采取走出去请进来等办法，扩大教师交流学习的空间。进一步规范教研组专题教研和备课组集体备课，重过程求实效；实践运用去年信息技术2.0应用能力培训的技能，潜心探索现代教育技术和学科教学深度融合的途径，组织好教学微课微视频设计活动；认真组织、扎实推进，完成学校承担的科研课题研究工作；积极搭建平台，组织开展好各类业务竞赛活动；继续开展新课标学习，学深弄懂悟透新课标理念，切实转变教育教学观念和方式。

7.探索开发校本课程，推动特色创新。我校作为一所音体美特色办学的普通高中，目前办学特色不鲜明，艺术氛围不浓厚，特色办学品牌不突出。为进一步推动特色创新，本学期拟制定和实施《校本课程开发与实施方案》，鼓励教师立足本人时间精力、兴趣特长，以自愿原则开发学校校本课程，开展课外兴趣小组活动。实施校本课程的工作量计入教师本人的周课时量，若连续组织开展活动一学期以上，还可以课外辅导员的身份累积任职资历，参加职称评审时在资历计算上与班主任享有同等待遇。

8.做好青年教师的培养工作。近几年，老教师退休和年轻人入职的新老更替加快，青年教师越来越成为学校的重要力量。要采取有效有力措施，促进青年教师健康成长。落实好指导教师“一对一”的传帮带，多听课，指导好青年教师的日常教学。青年教师要制定个人职业规划和年度读书计划，主动学习教育政策法规、业务知识技能，每学期至少精读一本教育专著，认真撰写读书笔记和心得，认真撰写教学反思。青年教师的教案须经指导教师审阅，不断改进完善。青年教师要积极参加学校科研课题组的活动，增强科研意识，做好课题研究工作，以科研带动教学水平的稳步提高。

四、标本兼治、注重预防，做好校园安全工作

1.完善制度，落实安全工作责任制。贯彻落实好《山东省学校安全条例》，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，着力抓好制度的贯彻落实。强化学校安全主体责任，坚持“谁主管、谁负责”的原则，进一步整理完善安全管理责任清单，明确学校安全工作中教职工各自的职责和要求，做到安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责。

2.提升安全教育实效性。规范开展安全学习培训，组织好师生家长安全教育活动。利用安全平台、课堂教学、班会、晨会、校园广播等对师生普及防灾、自救、逃生的专业知识。落实“1530安全提醒”制度，强化交通安全、防火、防溺水、防踩踏、食品卫生、流行病防疫、心理健康等安全教育。

3.做好安全常规工作。严格校园封闭管理，严格控制校外人员、校外车辆进入校园。规范学生出入校门管理，请假学生要给予准确的出入授权，迟到的学生要有记录有统计，每月汇入班级量化考核。强化校园安保措施，预防校园暴力侵害。加强消防安全四个能力建设，常态化开展应急疏散演练，切实提升师生的安全防护意识和逃生自救能力。做好校园周边安全隐患排查，改善育人环境，维护良好的教学秩序。

4.持续做好新冠、流感等传染病防控工作。适应疫情防控工作的新形势，全校师生要充分认识校园人员密集、传染病高发的实际情况，继续保持高度警惕，采取有力措施，全面做好各种流行病的防控工作。要持续做好师生健康监测，避免安排尚在康复期学生参加剧烈活动，教室、宿舍、办公室每天三次开窗通风，定期对楼道楼梯、教室及功能室进行消毒，落实好学生因病缺勤病因追踪报告制度，确保师生健康和教学工作的顺利开展。

五、保障有力，服务到位，提高后勤工作质量

1.财务规范运作。严格执行上级规范办学规定及教育收费公示制度，建立健全长效管理机制，严格收费管理，做好新学期春季学费收缴工作，坚决杜绝出现任何教育乱收费情况。利用省市财政一体化新平台，落实内部控制规范，加强财务管理，积极与各部门协调，做好财务预算执行工作，营造立德树人、风清气正的教育生态。

2.改善办学条件。按照2023年度财务预算安排，规范运行学生课桌椅、图书、钢琴、多媒体设备等各项教育教学设施设备的招投标、采购及结算工作；维修南教学楼户外显示屏，维护校园监控设施及教学多媒体设备的正常使用。积极争取政策，实施旧宿舍楼内部安全维修项目，彻底解决宿舍楼内墙皮脱落、地面破损、水电设施老化等安全隐患，增设太阳能洗浴设备、学生床设施更新，以期改善师生的住宿条件，创造安全、舒适的学习生活环境。

3.服务教育教学。开学初，保证教学用品、办公用品和卫生用具及时发放到位，完善网上报修系统，落实“小修不过夜、大修不过三天”的工作规程，及时做好各项维护维修工作。

4.建设“节约型”校园。坚持教育和管理并举，从细节入手，加大“长明灯、长流水、不关空调”等浪费现象的检查通报力度；落实好对教学设施设备、电教器材、门窗、桌椅、空调等公物的管理制度，责任到人，创建“节约型校园”。

5.推进垃圾分类工作。积极创建垃圾分类示范学校，按照创建要求，与其他部门协调配合，完善配备垃圾分类设施，建立垃圾分类相关制度和实施方案。利用春季有利时机，对校园绿化进行维护和提升，进一步美化校园环境。

6.加强食堂管理。完善管理机制，加强日常监督，在确保食品安全及营养健康的前提下，定期举办师生座谈和满意度问卷，征求师生意见建议，丰富花色品种，提高饭菜质量，最大限度满足广大师生的生活需要。

老师们，严冬即将过去，一个充满希望的2023年已经到来。在学校未来的发展道路上，仍有不少问题需要面对，不少困难亟待解决。让我们谨记习近平总书记鼓励“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”满怀信心，协力奋进，努力实现2023年高考的好成绩、办学的新突破，发展的新跨越。