东营市胜利第十中学
2022年艺术教育发展年度报告
疫情反复肆虐的2022年即将过去,回顾学校一年来的艺术教育教学及美育教育工作,学校高度重视,坚持在教育教学中与艺术、美育教育相结合,不断提高艺术美育教育工作水平,各方面取得了较大进步,今总结如下:
一、艺术课程开设
过去的一年里,学校进一步建立健全了艺术教育工作制度,基于我校是艺术体育特色学校,我校具有一套完整的艺术课程开设方案,艺术教学课程齐全,课时充足。在体育艺术2+1方面,高中学段艺术学生,都开设了相对应的音乐、美术艺术欣赏课程,使学生在本特长专业之外,渗透其他美育内容,并通过考核计入学分以及艺术素质测评等级。
二、艺术教师配备及研学交流
由于艺术特色办学需要,我校的音乐美术教师配备达到24人,其中音乐10人,美术11人,艺术教师占教师总数的四分之一。学校特别重视专业教师教学教研和业务培训,按时组织开展音美教研组教研活动、积极参与年级班级教导会,艺术教师也踊跃参加各级各类培训,参加省市艺术类专业教学观摩会等,以学促教,对促进教学提高业务能力起到了很大的作用。
2022年由于疫情反反复复,按照上级要求学校多次组织线上教学,因此没有参加上级组织的艺术活动。
三、艺术教育管理
学校艺术教育有专职副校长负责管理,学校的艺术教育工作归口体卫艺办公室,具体工作由教务处协同开展。
在专业教师完成专业教学的同时,有的专业教师还担当了班主任的工作任务,教学和管理双重责任,互为补充,提高和带动了艺术专业教师的工作责任心。
为了学校的艺术教育工作更加规范严谨,也为了使专业教学更具实效性,学校结合当前的专业教学实际问题和现象,经过反复论证和探讨,对十余年不变的音乐、美术专业教学模式进行了大胆革新,使学生在专业学习的过程中能够教授和吸收更多更全面的教学和艺术风格,相对于以往一生一师、一班一师、一教三年的教学模式有了巨大的进步,近几年艺术专业教学有了明显的进步,专业教学集体备课组的成员和教学方式,取得了不错的教学效果,得到了学生家长和教师的肯定和赞扬。
四、艺术经费投入
作为艺术特色学校,学校一直保障艺术教育经费投入、重视艺术专业教学条件改善,在现有教学条件下,不断谋求硬件资源和改进教学等系统化的工作力度。
新的教学楼、报告厅、风雨操场投入使用,学校在艺术教育教学环境和硬件方面继续投入,在保障设施器材正常运转之外,投资46927余万元用于艺术教育:对50余台音乐师生使用的钢琴进行一年一度的调试和维修;购置一部分美术教学相关物品材料等,每年都投入相当的资金,保障专业教学;支出7428元用于艺术楼的维护;支出1030元用于音乐学生演出;支出9315元为美术教师购买绘画材料。
五、课外艺术活动
往年学校每年定期举办校园文化艺术节,师生全员参与,今年由于新冠疫情的原因没有再举办迎新春校园文化艺术节活动。在做好疫情安全防控的同时,学校积极组织了美术学生书画、摄影展以及音乐生艺术展演活动,深受学生喜爱,成为我校学生展示艺术才艺的舞台。
六、校园文化艺术环境
学校建有专门的从事艺术教育教学的3500平方米艺术楼一座,有琴房、画室、艺术展厅、器乐、电子钢琴、视唱教室等专用教室,宽敞明亮的走廊过道悬挂学生习作和教师画作,有着较好的艺术育人环境。
七、重点项目推进
学校艺术教育工作的年度重点项目是学校校本课程系列当中继已完成的《视唱教程》、《速写教程》、《静物素描》、《人物头像》、《色彩静物》之后的音乐教材:《钢琴教程》、《声乐教程》的编纂工作已完成。
该项工作在全体音乐教师的通力合作之下,已经投入印制,在学校的艺术教育中发挥了重要作用。
八、艺术教育自评制度
按照上级部门要求,学校每学年进行一次艺术教育工作自评,自评工作实行校长负责制,纳入校长考核内容,确保过程规范、结果真实,不弄虚作假。按时将《学校艺术教育工作自评报表》上报至上级教育行政部门。
十、艺术素质评测
2022级学生入学之后,面临新高考制度改革当中的艺术素质学业水平考课程,为了贯彻中学生艺术素质评测相关文件精神,学校体卫艺相关工作人员做了大量的准备,并尝试相关的试点试验工作。在实际操作过程当中,遇到了一些统计数据的规范性、计量考核的准确性等数据方面的操作困难,导致该项工作在精确度方面遭遇瓶颈,在接下来的具体工作中还要向其他同类型学校学习取经,积累经验,突破难关。
总之,我们要继续高度重视学校艺术教育工作,在今后的工作中抱着虚心诚恳、严谨求实的工作态度,请进来、走出去,不断与时俱进、查漏补缺,使学校艺术教育工作更上一层楼。
东营市胜利第十中学
2022年12月